Atividade de modelagem matemática desenvolvida no contexto remoto: uma análise das etapas da experimentação
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
da Silva, Karina.
Resumen
Neste artigo trazemos resultados para a questão: como as etapas da experimentação se configuraram no desenvolvimento de uma atividade de modelagem no contexto remoto? Com isso, pautamo-nos na modelagem matemática como uma possibilidade para abarcar conteúdos matemáticos e na experimentação como recurso didático. A análise qualitativa, de cunho interpretativo, dos registros produzidos no ambiente virtual por um grupo de alunos na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral de uma universidade federal brasileira, revelou que as etapas da experimentação seguem as necessidades para abarcar conteúdos matemáticos estudados na disciplina.
Fecha
2023
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Derivación | Integración | Interpretativo | Modelización | Tipos de metodología | Virtual
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Editores (actas)
González, Sarah | Morales, Yuri | Ruiz, Ángel | Scott, Patrick
Lista de editores (actas)
González, Sarah, Morales, Yuri, Ruiz, Ángel y Scott, Patrick
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
34 - 41
ISBN (actas)
Referencias
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