A partir de relações trigonométricas, concluir que, tendo uma caixa retangular sem tampa, com um volume fixo, a de menor área lateral é a de base quadrada. Em seguida, na perspectiva de embrulhar um presente, será calculado o comprimento do lado do papel de presente a partir de relações conhecidas na caixa de base quadrada. O objetivo das atividades será encontrar o formato do papel de presente de forma a obtermos o menor desperdício de material ao embrulhar a caixa. A metodologia usada será construir caixas de diversos formatos e em seguida, calcular a área lateral de cada uma. Comparando-se as áreas laterais das caixas se concluirá a respeito da menor área. Em seguida as caixas de bases quadrada serão embrulhadas de acordo com o cálculo do comprimento do lado do papel de presente.
Barbosa, João Lucas Marques. (1995). Geometria euclidiana plana. Rio de janeiro: Soc. Bras. Mat. Coleção do professor de matemática. Cálculo. Revista Cálculo - Matemática para Todos, 14, 56-57. (2012). SP: Editora Segmento. Grebot, G, Gaspar, M. T., & Dörr, R. C. (2013). Experiências matemáticas e experiências com alunos na 1 Informações sobre o PIBID: https://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid Como um matemático embrulha presentes gastando pouco material? Oficina XIV CIAEM-IACME, Chiapas, México, 2015. 6 formação de professores: desdobramentos do programa PIBID/MAT da Universidade de Brasília, Atas VII CIBEM. Montevideo, Uruguai.
