El concepto de variable: un análisis con estudiantes de bachillerato
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Herrera, Heli, Cuesta, Abraham y Escalante, Juana Elisa
Resumen
El artículo analiza los resultados de los modos de resolución de 48 estudiantes, pertenecientes a tres niveles diferentes de enseñanza en bachillerato, cuando responden a problemas donde se manifiestan procesos de generalización y de modelación a través de la relación del lenguaje algebraico con los lenguajes figural, natural y aritmético. Empleando el Modelo 3uv (3 Usos de la variable) se describen, tanto la comprensión de los diferentes aspectos que caracterizan la variable como las actuaciones de los estudiantes cuando se enfrentan a tareas.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Entrevistas | Generalización | Modelización | Otro (álgebra) | Otro (paradigmas) | Pruebas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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