Enseñanza del sistema de numeración decimal a través de la integración de material manipulativo

Referencias

Andonegui, Martin. (2004). El Sistema Numérico Decimal, numero 2. Caracas: Federación Internacional Fe y Alegría. Arce, Jorge. (2004). El Laboratorio de Matemáticas. Cali, Colombia. Bedoya, Evelio. Orozco, Mariela. (1991). El niño y el sistema de numeración decimal. Cali, Colombia. Centeno, Julia. (1987). Números decimales ¿Por qué? ¿Para qué? Cid, Eva. Godino, Juan. Batanero, Carmen. (2003). Sistemas Numéricos y su Didáctica para Maestros. Granada: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Concepción, Milagros. (2006). Orientaciones Metodológicas para el Uso de Material Didáctico en el Nivel Inicial. Santo Domingo, República Dominicana: Dirección General de Educación Inicial. Cortina, José Luis. (1997). Conceptualización y operación del valor posicional en diferentes situaciones: un estudio con niños y niñas mexicanos de segundo, tercer y cuarto grado. México D. F. Eduteka. (2003). Los Manipulables en la Enseñanza de las Matemáticas. García, Beatriz. Cuesta, Carmen. De los Ríos, Jazmín. Escobar, Jaime. (2007). Comprensión de los Números en el marco dentro de la Construcción del Sistema de Numeración. Santiago de Cali: Universidad del Valle. González, Marí. (2010). Recursos, Material Didáctico y Juegos y Pasatiempos: Consideraciones Generales. González, Daniel. Dificultades de aprendizaje de la numeración y el cálculo. Kamii, Constance. Joseph, Linda. (1992). Valor de Posición y Adición en Doble Columna. Madrid, España. Ministerio de Educación Nacional. (1998). Lineamientos Curriculares de Matemáticas. Bogotá, D. C. Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias. Bogotá, D. C. Ministerio de Educación Nacional. (2007). Leemos números y los representamos. Perú. Ocampo, María E. López, Nancy. Osorio, Blanca. Análisis de errores en la ejecución de algoritmos clásicos y sugerencias para la enseñanza de algoritmos escritos. Santiago de Cali: Universidad del Valle. Ogg, Beth. (2010) ¿Cuál es el impacto de los manipulativos en la enseñanza de las matemáticas? Tesis de Maestría de la Facultad de Educación Universidad de Ohio. Ohio, Estados Unidos. Ortiz, Jorge Eliecer. (2010). Reflexiones sobre la aplicación de la Teoría de Piaget. Puerto Rico. Pabón, Octavio. Arce, Jorge. (2012). El Laboratorio de Matemáticas. Cali, Colombia. Porras, Johana, Vivas, Lina V. (2009). Reflexiones didácticas en torno a las equivalencias y al valor de posición con elementos básicos para la contextualización del Sistema de Numeración Decimal. Santiago de Cali: Universidad del Valle. Rico, Luis. (1997). Los organizadores del currículo de matemáticas. Barcelona: Horsori. Silva, Alicia. Varela, Carlos. (2010). Los Materiales “Concretos” en la enseñanza de la numeración. Silva, Manuel. (2005). Place value, Activity Package. Winnipeg School Division Stake, Robert. (1999). Investigación con Estudio de Casos. Madrid, España: Ediciones Morata. Pp. 51-81. Universidad Pedagógica Nacional. (1994). Construcción del Conocimiento Matemático. Lectura: Valor de posición y adición en dos columnas (pp. 34-47). México D.F