Ensino de área de figuras planas por atividades
Tipo de documento
Lista de autores
de Paula, Andrey, Sá, Pedro Franco de y Silva, Nazaré do Socorro Moraes da
Resumen
O presente trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa realizada junto a 44 alunos do 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública estadual da cidade de Belém no estado do Pará, com o objetivo de investigar se os alunos conseguem descobrir e enunciar regras operatórias adequadas para o cálculo da área de figuras planas. Para a coleta de dados fizemos uso de um questionário com questões fechadas a fim de traçar o perfil sócio-educacional dos sujeitos e aplicação de atividade de acordo com cada figura estudada. Após a análise dos dados verificamos que 41,9% gostam pouco de matemática e que conseguiram enunciar as regras da figuras geométricas planas sentindo mais dificuldade com o trapézio.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cálculo de medidas | Dificultades | Formas geométricas | Gráfica | Magnitudes | Normas socio-culturales
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Conferencia Interamericana de educación Matemática
Editorial (actas)
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Rango páginas (actas)
01-12
Referencias
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Cantidad de páginas
12