Establecimiento de las líneas de investigación prioritarias en la didáctica de las ciencias y las matemáticas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Caballer, Ma. J., Carracosa, J. y Puig, Luis
Resumen
Se describe un intento de encontrar las tendencias de investigación consideradas fundamentales en la educación científica y matemática por parte de los maestros en este país. Se analizan los resultados obtenidos en biología, física y química y matemáticas.
Fecha
1986
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Didáctica francesa | Métodos estadísticos | Teórica
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado