Experiencia de la competencia, “Resuelve problemas de forma, movimiento y localización” en el último puente inca de queswachaka

Resumen

Se presenta una experiencia de aprendizaje con profesores de matemática en el marco del Currículo Nacional de Educación Básica para lograr la competencia "Resuelve problemas de forma, movimiento y localizacion", el objetivo fue de desarrollar las capacidades y lograr la competencia en los docentes con una experiencia de aprendizaje situado. Esta se desarrolló en el último puente inca de Queswachaka en Cusco y consistió en realizar, observaciones y mediciones convencionales y no convencionales. Esta información fue trabajada por grupos para las capacidades de Modela objetos con formas geométrica, Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas, Usa estrategias y procedimientos para medir, Argumenta afirmaciones sobre las relaciones geométricas. Obteniendo: los modelos (𝑥𝑥 + 0.98)2 = 4(30.12)(𝑦𝑦 + 0.001) 𝑖𝑖 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 0.01𝑥𝑥2 − 0.31𝑥𝑥 + 22.32., siendo comunicádas a través del Excel y Geogebra, se afirma la validez del modelo bajo las condiciones del lugar geográfico, lográndose la mencionada competencia en comparación a bibliografía especializada.