Histórias em quadrinhos: algumas conexões com a matemática
- Cardozo, Daucília Araújo, Cordeiro, Nilton, da-Silva, Márcio Nascimento
- Innovación
- Artículo
- Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años), Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Tipo de documento
Lista de autores
Cordeiro, Nilton, Cardozo, Daucília Araújo y da-Silva, Márcio Nascimento
Resumen
O presente trabalho tem por principal objetivo mostrar a ligação da matemática com as Histórias em Quadrinhos (HQs) sob a ótica da potencialidade pedagógica que estas têm no processo de ensino e aprendizagem de matemática. Diversos pesquisadores e escritores auxiliam na comprovação da influência positiva das HQs nesse processo. Essa influência, atualmente, pode ser vista em diversos livros didáticos de matemática, havendo livros inteiros em formato de HQs. Contudo, ao observar o ENEM, o mesmo se utiliza bastante desta ferramenta, mas na área da matemática é incipiente. Conclui-se as HQS ainda são pouco usadas para ensinar matemática, mas que é possível adquirir e transmitir conhecimentos matemáticos com o seu uso. É necessário um incentivo aos docentes para utilizarem esta ferramenta como mais um recurso no aperfeiçoamento do ensino, seja no básico ou superior.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Gestión de aula | Libros de texto | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
7
Número
3
Rango páginas (artículo)
110-136
ISSN
19816979
Referencias
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