040-044 Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresCobarro, TrinidadLista de autoresCobarro, TrinidadResumenEs frecuente entre nosotros, los que nos dedicamos a la enseñanza de las matemáticas por muy grande que sea nuestro amor por la materia y el deseo de comunicación, nos encontrarnos con un problema: ¿cómo mantener interesados a los alumnos?Fecha1993Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDidácticos (recursos centro) | Geometría | Gestión de aula | MedidaEnfoqueActividadNivel educativoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen13Rango páginas (artículo)40-44ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados Poliedros en acción: Geometría sostenibleRangel, EdgardoConstrucciones geométricas, Materiales manipulativos, Reflexión sobre la enseñanza, Usos o significadosEducación secundaria básica (12 a 16 años) 14.1.8.3. Versión preliminar. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Diseño, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 14.1.8.2. Primer objetivo. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Diseño, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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