Puerta, Jhon Jairo, García, Amaury, León, Francisco, Herazo, Darío, Costa, Iván y Usta, Juan
Resumen
En este documento tratamos de mostrar el trabajo realizado por estudiantes en un ambiente apoyado en la tecnología con un enfoque centrado en la resolución de problemas. La situación problémica busca desarrollar habilidades comunicativas para argumentar situaciones contextualizadas en un lenguaje matemático.
García, A y otros (1999). Nuevas Tecnología y Enseñanza de las Matemáticas. Edit. Síntesis, S.A.. Valle Hermoso–España. Caballero, P y otros (1996). Estado de la práctica sobre la informática educativa en Colombia. Instituto SER de Investigación, Santafé de Bogotá. MEN (1999). Nuevas Tecnología y Currículo de Matemáticas. Apoyo a los Lineamientos Curriculares. Santafé de Bogotá.
