La semiótica y lo digital: dominios coextensivos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Moreno, Luis
Resumen
La vida del ser humano transcurre como un proceso de inmersión creciente en el mundo sociocultural y se va transformando, a lo largo de su desarrollo, debido a la internalización de los artefactos culturales de mediación proporcionados por el entorno sociocultural, apropiándose de la lengua materna y de otros sistemas semióticos. Por ello hemos sido definidos como la especie simbólica. El símbolo digital vive una vida distinta a la vivida sobre el papel. Para la educación matemática esto no ha pasado inadvertido y obliga a esta disciplina a calibrar la tensión entre el papel y la pantalla, asumiendo los riesgos de la ruptura y la continuidad. Abordando el riesgo, introducimos la noción objeto borde. Los ejemplares, tomados del trabajo experimental con profesores-estudiantes, ilustran cómo las representaciones digitales extienden la dimensión conceptual de los objetos borde e invitan a la exploración de un terreno (casi) inédito de las matemáticas escolares.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Semiótica | Simbólica | Situado sociocultural
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Conferencia Interamericana de educación Matemática
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
01-10
Referencias
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Cantidad de páginas
10