PREMAT_C2M3L6_Medida_MedidaDeCapacidadYVolumen Información básica Tipo de documentoVideoAutoresCañadas, María C. | Gómez, Pedro | Velasco, CarlosLista de autoresCañadas, María C., Gómez, Pedro y Velasco, CarlosResumenAnaliza cómo enseñar la medida de capacidad y volumen en la educación infantil. El video ofrece actividades lúdicas para que los maestros introduzcan estos conceptos, ayudando a los niños a comprender el uso de herramientas y recipientes para medir.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveMedida | Procesos cognitivosEnfoqueFormaciónNivel educativoEducación infantil, preescolar (0 a 6 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Video Lugar del videoBogotá, ColombiaInstitución del videoUniversidad de los Andes Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaFinanciadoresInicia EducaciónProyectosPREMAT | PREMAT Medida | PREMAT Número y medida | PREMAT_LogicaYPensamientoLogico | PREMAT_MedidaYPensamientoMetricoURL oficialhttps://www.coursera.org/learn/educacion-matematica-para-profesores-de-infantil-curso-2 Documentos relacionados Resolución de inecuaciones en 5.º de primaria: estrategias y significadosAyala-Altamirano, C., Molina, M., Pacheco, E., Pinto, E.Comprensión, Ecuaciones e inecuaciones, Otro (relaciones), Otro (tareas), Pensamientos matemáticos, Usos o significadosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) 11.3.8.4. Informe final. Volumen de cuerpos redondosOrtiz, Luis Alberto, Rodríguez, Juan DiegoDiseño, Formas geométricas, Magnitudes, TridimensionalEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 14.1.3.4. Caracterización objetivos. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Expectativas de aprendizaje, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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