Nota sobre los números complejos en el Bachillerato
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Molina, Castor
Resumen
Los números complejos se explican en bachillerato por motivos pedagógicos, culturales y propedéuticos; su utilidad en las propias matemáticas y en las aplicaciones es incuestionable.
Fecha
1998
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
35
Rango páginas (artículo)
11-15
ISSN
18871984