Números fracionários em diferente contextos
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Autores
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Lessa, Valéria Espíndola
Resumen
Este artigo trata de diferentes significados que os números fracionários assumem em contextos variados, apresentando uma breve discussão sobre cada um deles: parte-todo, medida, operador e quociente. Procura envolver o leitor para uma reflexão a cerca do ensino tradicional deste conteúdo e de uma nova perspectiva, visando à qualificação da tarefa docente e da aprendizagem dos estudantes.
Fecha
2009
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Contextos o situaciones | Números racionales | Reflexión sobre la enseñanza | Usos o significados
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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