O que é número? Livros didáticos e os estudos de Zóltan Dienes
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Fukumori, Marcela Yumi
Resumen
O texto tem como objetivo analisar o conceito de número na coleção de livros didáticos para as séries iniciais Curso Modernos para Escolas Elementares em comparação aos estudos do educador matemático: Zoltán Paul Dienes. A coleção referida foi publicada a partir de 1967, durante o Movimento da Matemática Moderna (MMM), pela Companhia Editora Nacional (CEN) e elaborada pelas autoras Lucília Bechara Sanchez, Anna Franchi[1] e Manhúcia Perelberg Liberman, Para tanto, analisamos a apropriação da teoria do educador na produção dos livros didáticos que compõem a coleção. Por fim, concluímos que a coleção moderna utiliza, em muito, as teorias de Dienes como base metodológica, entretanto faz adaptações de forma a se adequar ao contexto de sala de aula.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Inicial | Libros de texto | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Conferencia Interamericana de educación Matemática
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
01-10
Referencias
Villela, L. M. A. (2009). “GRUEMA”: Uma contribuição para a história da Educação Matemática no Brasil. Dissertação (Tese de Doutoramento). São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemátiva da Universidade Bandeirantes de São Paulo. Villela, L. M. A. (2009). “GRUEMA”: Uma contribuição para a história da Educação Matemática no Brasil. Dissertação (Tese de Doutoramento). São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemátiva da Universidade Bandeirantes de São Paulo. 1 DVD. Pinheiro,Nara V.L. (2010) A influência de Dienes no ensino de matemática na escola Vera Cruz. Mimeo. Dienes, Zoltán Paul; GOLDING, E.W., (1977) “Primeiros Passos em matemática”, 2º volume. Editora Pedagógica e Universitária (E.P.U.). Dienes, Zoltán Paul (1972) “As seis etapas do processo de Aprendizagem em matemática”, E.P.U. Medina, Denise (2010) “Número: como ensinar. Orientações metodológicas nas publicações da Secretaria Municipal de São Paulo(1976)”. Mimeo; Medina,Denise (2010)“Práticas Pedagógicas nas Séries Iniciais: legado do Movimento da Matemática Moderna”. Mimeo. “O Material Dourado Montessori”, Disponível em <http://educar.sc.usp.br/matematica/m2l2.htm>. Acesso em 15/01/2010, 21:34.
Cantidad de páginas
10