O uso do laptop móvel em aulas de matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Batista, Ana y Brisola, Maria
Resumen
Nesse trabalho procuramos compreender o processo de inserção do Laptop móvel e com conectividade, no cotidiano da sala de aula de professores que ensinam matemática numa escola pública participante do Projeto “Um Computador por Aluno” (UCA) do MEC. A pesquisa desenvolvida de natureza qualitativa e interpretativa teve a participação de cinco professores do Ensino Fundamental. A análise dos dados coletados mostrou que as práticas desses professores usando o laptop nas aulas de matemática, ocorrem de forma distinta. Alguns professores fazem o uso dos recursos tecnológicos de forma inovadora, outros utilizam para completar uma determinada atividade de modo a ampliar e diversificar a situação de aprendizagem do aluno e, ainda outros, utilizam apenas para reproduzir aquilo que faz no seu cotidiano. Isto implica em repensar a formação do professor contemplando ações que propiciem vivenciar de forma articulada as dimensões Tecnológicas, Pedagógicas e do Conteúdo Matemática.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Flores, Rebeca
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1909-1917
ISBN (capítulo)
Referencias
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