Os jogos e sua contribuição na formação de professores de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental
Tipo de documento
Lista de autores
da-Silva, Alexandre, de-Brito, Kalina y Mendonça, Paulo, Cléber
Resumen
Sabe-se que os jogos ensinam e acima de tudo encantam alunos e professores, uma vez que gera a socialização de conhecimentos entre todos os envolvidos nesse processo. Sua utilização em sala de aula não é algo novo, porém tem uma grande importância no desenvolvimento do ensino e aprendizagem dos alunos, por trabalhar de uma forma diferenciada os conceitos matemáticos. Assim, os jogos são úteis na aprendizagem, representando um desafio que seja capaz de levar o aluno a compreender os conceitos matemáticos, a desenvolver o espírito crítico, o raciocínio lógico e a criatividade, precisando ser exposto em uma linguagem simples, clara e objetiva para despertar no educando a curiosidade e estimular o seu raciocínio. Dessa forma, o objetivo desse artigo é refletir sobre a utilização dos jogos na formação de professores e sua contribuição no processo de ensino e aprendizagem dos alunos no município de Aparecida do Rio Negro –TO.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Desarrollo del profesor | Teoría social del aprendizaje | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
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Conferencia Interamericana de educación Matemática
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1-9
Referencias
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Cantidad de páginas
9