PRIMAT.3.6.1_Planificacion_de_tareas_Medida Información básica Tipo de documentoVideoAutoresGómez, Pedro | Velasco, CarlosLista de autoresGómez, Pedro y Velasco, CarlosResumenEstablece bases sólidas con 'Concreción de expectativas y limitaciones de aprendizaje del tema magnitudes y medida'. Este video te guía en la creación de expectativas realistas y en la superación de desafíos comunes en el aprendizaje de medidas.Fecha2019Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveEnseñanza | MedidaEnfoqueFormaciónNivel educativoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Video Lugar del videoBogotá, ColombiaInstitución del videoUniversidad de los Andes Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaFinanciadoresFondo Puentes de Caña | Fundación Compartir | Fundación SM | Genesis Foundation | United Way ColombiaProyectosPRIMAT | PRIMAT_Enseñanza | PRIMAT_Enseñanza_medidaURL oficialhttps://www.coursera.org/learn/ensenanza-matematicas-primaria Documentos relacionados Introducción a la inteligencia artificial para profesores de matemáticasRamírez, MarianaFormación, Reflexión sobre la enseñanza, SoftwareOtro nivel educativo 16.1.4.1. Versión inicial tareas. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivasCastillo, Paola, González, Tania, Zuluaga, YilmarDiseño, TareasEducación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 16.1.1.4. Concreción tema. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivasCastillo, Paola, González, Tania, Zuluaga, YilmarDiseñoEducación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
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