PRIMAT.3.6.5_DescripcionGeneral_Planificacion_Medida Información básica Tipo de documentoVideoAutoresGómez, Pedro | Velasco, CarlosLista de autoresGómez, Pedro y Velasco, CarlosResumenSumérgete en la primera parte de la descripción de la planificación en medida, donde obtendrás conocimientos esenciales para planificar clases efectivas.Fecha2019Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveEstrategias de solución | Medida | Procesos cognitivosEnfoqueFormaciónNivel educativoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Video Lugar del videoBogotá, ColombiaInstitución del videoUniversidad de los Andes Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaFinanciadoresFondo Puentes de Caña | Fundación Compartir | Fundación SM | Genesis Foundation | United Way ColombiaProyectosPRIMAT | PRIMAT_Enseñanza | PRIMAT_Enseñanza_medidaURL oficialhttps://www.coursera.org/learn/ensenanza-matematicas-primaria Documentos relacionados 14.1.8.3. Versión preliminar. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Diseño, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 14.1.8.2. Primer objetivo. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Diseño, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 14.1.8.1. Información previa. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Diseño, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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