Propuesta metodológica para el aprendizaje de sucesiones, en la modalidad de educación abierta

Resumen

Está investigación establece una propuesta metodológica que aborda el tema de sucesiones en sétimo nivel (Térraba), en la modalidad de educación abierta, a la luz de la teoría de situaciones didácticas. La propuesta metodológica contiene tres módulos dos de ellos dirigidos al proceso de aprendizaje por parte del estudiante y un módulo creado como apoyo a la labor docente, considerando el juego como herramienta facilitadora de los contenidos y habilidades presentes en el programa de estudios de matemática del Ministerio de Educación Pública.