Reflexiones sobre el concepto de área
Tipo de documento
Lista de autores
Luque, Carlos Julio, Mora, Lyda Constanza y Torres, Johana Andrea
Resumen
Con base en observaciones y conversaciones con profesores de educación básica y secundaria y en la revisión de algunos textos escolares hemos notado que el concepto de área de la geometría euclidiana se presenta habitualmente de manera incompleta, cuando no de forma errónea, limitándose en muchos casos a la presentación o consecución de fórmulas para el cálculo de áreas sin reparar en su significado, por ejemplo en unos textos se hace sólo una presentación intuitiva, en otros la unidad de medida es única, o debe caber un número natural de veces, o debe ser una figura que tesela el plano.
Fecha
2006
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Memorias del 7º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Rojas, Pedro Javier
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
98-100
ISBN (actas)
Referencias
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Proyectos
Cantidad de páginas
3