Representações gráficas e variáveis estatísticas: reflexões para a formação de engenheiros de produção
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Junior, Geraldo y Lopes, Celi
Resumen
Neste artigo tem-se o objetivo de verificar de quais formas a Educação Estatística pode contribuir para a formação do engenheiro de produção. Trata-se de pesquisa qualitativo-interpretativa, iniciada com a aplicação de um questionário para mapear o perfil dos estudantes de uma turma de graduação em Engenharia de Produção, em uma Instituição Federal de Ensino da Grande Vitória, Espírito Santo. O processo de análise sobre esse perfil foi elaborado de acordo com a Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciam a existência de problemas em relacionar variáveis estatísticas com suas representações gráficas. Como perspectiva teórica de elaboração e desenvolvimento do trabalho, foram observados indicadores oriundos da Educação Estatística, da Filosofia Contemporânea da Comunicação e de elementos da Psicologia ligada a questões de linguagem, considerando dimensões epistemológicas.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Epistemología | Estadística | Gráfica
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
3
Número
5
Rango páginas (artículo)
100-114
ISSN
22385800
Referencias
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