Soluções alternativas em problemas de máximos e mínimos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
dos-Santos, Rogério César
Resumen
Dois problemas de máximos e mínimos são bastante conhecidos entre os estudantes: a maxi-mização da área do retângulo fixado o perímetro e a minimização do perímetro do retângulo fixada a área. Em geral, o problema da maximização da área fixado o perímetro é trabalhado no nono ano do ensino fundamental e, também, no primeiro ano do ensino médio como exemplos de aplicação do vértice da parábola. Já o problema da minimização do perímetro requer o uso de Derivadas, e por isso é tratado no ensino superior. Este artigo propõe, como atividades alternativas a serem trabalhadas em sala de aula, outros caminhos para a resolu-ção destes dois problemas, com o intuito de mostrar aos alunos que um mesmo problema em Matemática pode, em geral, ser resolvido de várias maneiras.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cálculo de medidas | Estrategias de solución | Límites | Magnitudes | Simbólica
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
BARBOSA, J. C. Integrando Modelagem Matemática nas Práticas Pedagógicas. Educação Matemática em Revista. SBEM n. 26 p. 19 mar. 2009 TOEPLITZ, O.; RADEMACHER, H. The Enjoyment of Mathematics.New York: DOVER, 1996