TEDS-M: Teacher Education Study in Mathematics. Estudio internacional sobre formación inicial en matemáticas de los maestros
Autores
Lista de autores
González, María José y Gómez, Pedro
Resumen
Se describe el proyecto y se presentan sus principales con especial atención al caso español.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Nombre del evento
Lugar (evento)
Tipo de evento
Tipo de presentación
Documentos relacionados
La importancia de la formulación de problemas en el desarrollo de conocimiento matemático
- Bruno, Alicia, Burgos, María
- Álgebra, Conocimiento del profesor, Currículo, Dispositivos electrónicos, Estilos de aprendizaje, Inicial, Investigación en Educación Matemática, Libros de texto, Modelización, Pensamientos matemáticos, Planteamiento de problemas, Teorías de aprendizaje
- Educación superior, formación de pregrado, formación de grado, Todos los niveles educativos