Um olhar semiótico sobre modelos e modelagem: metáforas como foco de análise
Tipo de documento
Lista de autores
Almeida, Lourdes Maria Werle de
Resumen
Considerando a importância da linguagem sígnica para a conceitualização em matemática, nosso trabalho se propõe a apresentar reflexões sobre o papel de um tipo especial de signo, a metáfora, em atividades de modelagem matemática. As reflexões sobre possíveis aproximações entre modelos matemáticos e metáforas, são orientadas pela análise de uma atividade de modelagem desenvolvida por alunos de um curso de licenciatura em matemática em relação às questões: um modelo matemático é uma metáfora? A modelagem matemática é um processo equivalente ao processo de produção de uma metáfora? O uso ou a produção de modelos e metáforas favorece a construção de significados para objetos dos domínios conceituais a que estão associados? As reflexões sinalizam que podemos vislumbrar aproximações entre modelos, modelagem e metáforas que podem ser importantes para a construção de conhecimentos dos alunos envolvidos em atividades de uso e produção de modelos e metáforas.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Modelización | Otro (fundamentos) | Reflexión sobre la enseñanza | Semiótica
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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