Una aproximación al álgebra escolar desde la generalización de patrones por medio del software de GeoGebra
Tipo de documento
Lista de autores
Castañeda, Sebastián, Velasco, Karen y Castañeda, Carolina
Resumen
Este trabajo propone una secuencia didáctica simulada por el software de GeoGebra para introducir al estudio del álgebra por medio de la generalización de patrones. La secuencia consta de tres situaciones y cada una de estas presenta preguntas que orientan al estudiante y al docente con el fin de que puedan realizar las observaciones de cada una de las situaciones de los applets. Finalmente, se espera que este tipo de actividades permitan un mejor acercamiento al álgebra y se logre construir el concepto por medio de observaciones de generalizades en cada caso.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Generalización | Observaciones de clase | Otro (álgebra) | Software | Tareas | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Referencias
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14