Una propuesta de clase con Geogebra: el dominio, rango y la transformación de funciones construyendo animaciones

Resumen

En este documento se presentan algunos de los resultados obtenidos dentro del grupo de estudiantes para profesor de la educación básica con énfasis en matemáticas, en el curso de Didáctica de la Geometría en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, guiados por el estudio de los movimientos rígidos como translaciones y reflexiones, y transformaciones de compresión en representaciones gráficas de un sistema de coordenadas cartesianas en un plano real, haciendo énfasis en el estudio de los comportamientos del dominio y rango de las funciones. La propuesta se desarrolla dentro de la aplicación de una actividad que tiene como propósito hacer uso del software de geometría dinámica ―GeoGebra y sus herramientas, para construir animaciones visualmente atractivas, en donde se hiciera evidente el manejo de las transformaciones mencionadas anteriormente, pretendiendo una reflexión sobre su comportamiento.