Una secuencia didáctica para introducir el concepto de ángulo entre dos planos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Soto, José Luis y Romero, César Fabián
Resumen
Se describe aquí una secuencia didáctica diseñada con el propósito de promover el significado geométrico de la noción de ángulo entre dos planos. La secuencia está compuesta de tres fases: apertura, desarrollo y cierre. Está dirigida a estudiantes del área de ciencias e ingeniería y su diseño está basado en una metodología que propone usar GeoGebra de distinta manera en cada una de sus fases.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Geometría analítica | Gestión de aula | Software | Usos o significados
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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