TFM_255BJose_Antonio_Fernandez_Plaza255D Descargar Información básica Tipo de documentoDocumento no publicadoAutoresFernández-Plaza, José AntonioLista de autoresFernández-Plaza, José AntonioResumenEste trabajo es una unidad didáctica para el tema matemático de límite y continuidad. Para ello se utiliza el análisis didáctico como herramienta.Fecha2010Tipo de fechaSometidoEstado publicaciónDocumento no PublicadoTérminos claveAprendizaje | Diseño | Enseñanza | Evaluación (nociones) | Evolución histórica de conceptos | Fenomenología | Funciones | Límites | RepresentacionesEnfoqueActividadNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento Sin Obras Derivadas Documento no publicado Lugar (no publicado)Granada, EspañaInstitución (no publicado)Universidad de los Andes Complementaria Dirección de correo electrónico de contactojoseantoniofdezplaza@gmail,comProyectosMaestria Documentos relacionados Poliedros en acción: Geometría sostenibleRangel, EdgardoConstrucciones geométricas, Materiales manipulativos, Reflexión sobre la enseñanza, Usos o significadosEducación secundaria básica (12 a 16 años) Pensamiento estratégico matemático para la resolución de problemas en la vida cotidianaPiñango, JulioRazonamiento, Resolución de problemas, Usos o significadosTodos los niveles educativos Aprender de usuarios con discapacidad para formar docentes en el área de MatemáticasSánchez, BeatrizInclusión, Materiales manipulativos, Práctica del profesorTodos los niveles educativos
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