Uso didáctico del error: Una experiencia de aula
Tipo de documento
Autores
del-Puerto, Silvia | Gil, Teresa | Messina, Vicente | Pano, Carlos | Seminara, Silvia
Lista de autores
Messina, Vicente, Seminara, Silvia, del-Puerto, Silvia, Gil, Teresa y Pano, Carlos
Resumen
Uno de los obstáculos con los que se encuentra un estudiante para comprender un asunto matemático tiene que ver con la aparición de los que comúnmente se denominan errores. Éstos pueden ser desde la falta de una tilde necesaria sobre la letra de una palabra hasta afirmaciones sin sustento lógico, pasando por cálculos incorrectos y razonamientos inesperados. Los alumnos comenten errores en los exámenes, en los escritos que producen o presentan, y en las respuestas a las preguntas que, como docentes, les hacemos. Pero no sólo los estudiantes cometen errores: los profesores no estamos exentos de hacerlo y también los libros de texto los contienen.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Ecuaciones e inecuaciones | Errores | Funciones | Geometría | Práctica del profesor
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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