Utilización de GeoGebra y la estereoscopia como auxiliares en la enseñanza de contenidos ligados a la geometría euclidiana

Resumen

Este trabajo, que se inscribe en el ámbito de la enseñanza de las matemáticas, presenta la posibilidad de la utilización de GeoGebra y de la estereoscopia como auxiliares en el proceso de enseñanza de algunos contenidos ligados a la Geometría Euclidiana. Más específicamente, se pretende analizar la influencia de los anaglifos en la visualización de figuras tridimensionales y consecuentemente en la asimilación de conceptos que demandan una visión tridimensional. La observación de cuerpos geométricos y sus componentes a través de los anaglifos facilita la comprensión de los mismos, porque, además de los aspectos didácticos de la visión tridimensional, acerca una tecnología que resulta atractiva para los estudiantes.