Utilizando o Jclic para criar atividades didáticas eletrônicas de matemática

Resumen

O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), no ambiente educacional, sefaz cada vez mais necessário como uma forma de atualização do processo de ensino eaprendizagem, e como meio de interação com o aluno, elemento principal deste processo.As TIC se constituíram em um importante instrumento na educação, possibilitando aoprofessor criar situações de aprendizagem onde o aluno pode pensar, criar, comunicar eintervir, sendo sujeito ativo neste processo. Esta oficina tem como objetivo apresentar osoftware livre JClic, como um recurso a ser utilizado para a construção de atividadesdidáticas de Matemática. O JClic é formado por um conjunto de aplicações informáticasque servem para realizar atividades educacionais, como quebra-cabeças, associação depalavras e figuras, exercícios com textos, jogos de memória, palavras cruzadas, entreoutros, empacotadas em projetos. Um aspecto relevante do uso do JClic é que professor ouo aluno podem inserir qualquer conteúdo, criando projetos, que podem ser sequências deatividades, com a possibilidade de configuração de ordem, tempo, contagem de erros egeração de relatório, para qualquer área do conhecimento ou nível escolar. A aplicação desequências didáticas criadas no JClic, principalmente em alunos com necessidadeseducativas especiais, foi o fator que nos levou a dividir nossa experiência.