Proyectos PRIMAT_Enseñanza_número

Descripción

Analiza la primera tarea, destacando estrategias efectivas, procedimientos clave y posibles errores. Este video te proporcionará una comprensión detallada para abordar la tarea de manera exitosa.

Lista de autores

Gómez, Pedro y Velasco, Carlos

Fecha

2019

Autores

Descripción

Aprende a elegir tareas matemáticas relevantes y efectivas al planificar una sesión de clase. Este video guía en la selección estratégica de actividades que respaldan los objetivos educativos y favorecen el aprendizaje.

Lista de autores

Gómez, Pedro y Velasco, Carlos

Fecha

2019

Autores

Descripción

Analiza la segunda tarea, explorando las estrategias y procedimientos eficaces, así como identificando errores comunes. Este video proporciona una revisión detallada para optimizar la resolución de la tarea.

Lista de autores

Gómez, Pedro y Velasco, Carlos

Fecha

2019

Autores

Descripción

Descubre las mejoras y ajustes realizados en las tareas asignadas. Este video ofrece un análisis detallado de las modificaciones efectuadas para optimizar el aprendizaje y comprensión de los estudiantes.

Lista de autores

Gómez, Pedro y Velasco, Carlos

Fecha

2019

Autores

Descripción

Sumérgete en el mundo de la enseñanza numérica con esta introducción. Explora en este video los conceptos fundamentales que se abordarán y la importancia de una sólida base numérica en la educación.

Lista de autores

Gómez, Pedro y Velasco, Carlos

Fecha

2019

Autores

Descripción

Explora las expectativas y limitaciones que rodean el proceso de aprendizaje. Este video detalla cómo concretar y gestionar estas expectativas, creando un entorno educativo más efectivo.

Lista de autores

Gómez, Pedro y Velasco, Carlos

Fecha

2019

Autores

Descripción

Examina cómo definir y abordar expectativas y limitaciones en operaciones aritméticas. Este video detalla estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en este importante aspecto matemático.

Lista de autores

Gómez, Pedro y Velasco, Carlos

Fecha

2019

Autores