URL Oficial https://xiv.ciaem-redumate.org/index.php/xiv_ciaem/xiv_ciaem/paper/view/214

Descripción

Este artigo atualiza uma Análise apresenta UMA instrumental orquestração los hum caso de uso identificado fazer c chapéu como Meio de tutoria on-line da disciplina distância Modalidade na geometria analítica. Como metodologia, a análise foi como mediações didáticas foram 23 sessions de bate-papo de Turmas Duas fazer componente curricular geometria analítica hum los cursos de Licenciatura em Matemática à distância. Desenvolveu-se hum esquema de Caracterização para dois tipos de orquestração instrumental. No caso dá tutoria on-line , ou hum Padrão revelou configurações comuns do regime de professor executor como. Desenvolveu-SE UMA Classificação das Situações de da necessidade de TRATAMENTO e estratégias de Resolução NAS Conversão. Tambem Constatou-se que os tutores irão re configuram ou Cenário virtual do ensino Aprendizagem dá aulas particulares e on-line , para a Mediação Didática matemática Situações que necessitam de semiótica Representações Localidade: Não c available nenhum chapéu.

Lista de autores

Lucena, Rosilângela y Gitirana, Verônica

Fecha

2015

Autores