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Escala para medir la actitud de los estudiantes de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica hacia la geometría

Rojas, Luis (2011). Escala para medir la actitud de los estudiantes de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica hacia la geometría. En Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica (Ed.), II Encuentro sobre Didáctica de la Estadística, la Probabilidad y el Análisis de Datos (pp. 1-13). Costa Rica: Instituto Tecnológico de Costa Rica.

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URL Oficial: http://tecdigital.tec.ac.cr:8088/congresos/index.p...

Resumen

En este trabajo se detalla el proceso de construcción y valoración, de una escala desarrollada para medir la actitud hacia la Geometría en los estudiantes de los primeros años de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. Esto se hace tomando en cuenta de manera significativa, las dimensiones que conforman el constructo de la actitud y las propiedades psicométricas de los test. Los ítems de la escala se agruparon en tres factores, dos de los cuales están compuestos en su mayoría por ítems de un mismo componente teórico de la actitud, presentando además coeficientes alfa de Cronbach y de confiabilidad Rasch superiores a 0,70.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:14. Matemáticas superiores > Geometría (matemáticas superiores)
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > _Otro (fuentes de información)
06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Actitud
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:15548
Depositado Por:Monitor Funes 6
Depositado En:08 Abr 2020 21:17
Fecha de Modificación Más Reciente:08 Abr 2020 21:17
Valoración:

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