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Prospective elementary school teachers´ proportional reasoning

Valverde, Gabriela; Castro, Encarnación (2012). Prospective elementary school teachers´ proportional reasoning. PNA, 7(1), pp. 1-18 .

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Resumen

We present the findings of a study on prospective elementary teachers’ proportional reasoning. After describing some of the teachers’ performance in solving multiplicative structure problems that involve ratios and relations of direct proportionality between quantities, we were able to establish classifications of their answers according to various categories of proportional reasoning.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas > Multiplicación
13. Matemáticas escolares > Números > Relaciones numéricas > Razón y proporcionalidad
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:1932
Depositado Por:Pedro Gómez
Depositado En:15 Ago 2012 11:56
Fecha de Modificación Más Reciente:15 Ago 2012 12:14
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


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