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Educação financeira por meio de dados reais: atividades didáticas para a educação básica

Gadotti, Ana Carolina; Bairer, Tânia (2016). Educação financeira por meio de dados reais: atividades didáticas para a educação básica. Revista de Educação, Ciências e Mathematics, 6(3), pp. 100-109 .

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URL Oficial: http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/rec...

Resumen

O presente artigo apresenta parte de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECIM) – Mestrado Profissional – Universidade de Blumenau. O objetivo geral da pesquisa foi elaborar e aplicar atividades didáticas para a educação básica sobre o tema Educação Financeira fundamentadas em dados reais, colaborando na formação dos estudantes para o consumo sustentável e uma vida financeira responsável. Na atualidade, dados estatísticos mostram que o endividamento das pessoas e das famílias acontece por despesas não previstas, ou seja, por gastos não planejados realizados por impulso. Este artigo tem por objetivo apresentar a importância da Educação Financeira e a análise de duas atividades desenvolvidas com duas turmas dos anos finais do ensino fundamental, aplicadas com 46 estudantes de escolas públicas localizadas nos municípios de Blumenau e Timbó – SC. Com essas atividades, espera-se contribuir para o aprendizado da Educação Financeira em sala de aula, conscientizando os estudantes sobre a importância desse tema através de atividades didáticas baseadas em dados reais, contribuindo para a construção da cidadania e também para o bem estar econômico e financeiro dos jovens.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Contextos
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Expectativas de aprendizaje > Competencias
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:27307
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:01 May 2022 11:42
Fecha de Modificación Más Reciente:01 May 2022 11:42
Valoración:

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