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Del análisis de correspondencias en una investigación. Aplicación e implementación con R

Rodríguez, Wilson; Daza, Claudia; Fernández, Felipe (2014). Del análisis de correspondencias en una investigación. Aplicación e implementación con R. En Andrade, Luisa (Ed.), Memorias del I Encuentro Colombiano de Educación Estocástica (pp. 148-157). Bogotá: Asociación Colombiana de Educación Estocástica.

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Resumen

Por naturaleza los datos en muchos estudios son regularmente configurados a manera de tablas, que en asocio con los objetivos que se establezcan, determinan el tipo de análisis a seguir. Se presenta en este escrito una aplicación e implementación con R (Software libre y de uso frecuente en estadística), de un análisis de datos denominado en estadística Análisis de Correspondencias, precisado tal análisis por procesos como renglones y niveles como columnas de una tabla de datos obtenida en un experimento de enseñanza. El uso de R para la implementación del análisis se entiende como un aspecto complementario, para el mejor entendimiento mediante el uso de tecnologías de la informática. Se destaca que lo aquí contenido solo es un esbozo, en consecuencia los interesados en ahondar más en el tema deberán consultar algunas referencias que al final se registran.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Experimento de enseñanza
13. Matemáticas escolares > Estadística > Análisis de datos
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
13. Matemáticas escolares > Estadística
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:6542
Depositado Por:Nury Bulla
Depositado En:24 Jun 2015 00:55
Fecha de Modificación Más Reciente:22 May 2017 09:49
Valoración:

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