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Intervalos

Caballero, Viviana; Moreno, Sleny; Ramírez, Mónica (2018). Intervalos. En Gómez, Pedro (Ed.), Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4 (pp. 71-51). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.

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PDF (Anexo 1. Sistemas de representación) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 2. Fenomenología) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 3. Grafos criterios del logro por objetivos) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 4. Fichas de las tareas) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 5. Examen final y rubricas) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 6. Diario del estudiante) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 7. Diario del profesor) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 8. Debilidades y fortalezas) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 9. Dificultades y errores) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 10. Criterios de logro) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 11. Listado de capacidades) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 12. Tareas prototipicas) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 13. Listado de secuencias de capacidades) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 14. Tiras de papel) - Versión Publicada
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PDF (Documento base) - Versión Publicada
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Resumen

Este documento tiene dos partes. En la primera, presentamos un resumen del proceso que seguimos hasta concretar la propuesta de una unidad didáctica para el tema intervalos en grado once. En la segunda, proponemos una cartilla para este tema que puede ser implementada en el aula.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:09. Currículo > Diseño
13. Matemáticas escolares > Números > Conjuntos numéricos
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:9565
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:23 Feb 2018 14:28
Fecha de Modificación Más Reciente:14 Ene 2020 15:49
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


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