Autores - Editores Campos, José

Descripción

En este trabajo se presenta una clasificación de las actividades que utilizan TICs propuestas por los libros de texto más usados por los docentes de matemática de nivel secundario. Se utilizó la taxonomía de Grandgenett, Harris, y Hofer (2011), donde se conceptualizan siete categorías de tipos de actividades basadas en los estándares de National Council of Teachers of Matematics. El relevamiento de las actividades de aprendizaje se realizó en el 2014 y sus esultados se publicaron en “Los libros de texto para la enseñanza de la matemática. Su aporte para la utilización de herramientas informáticas” (Vivera, Astiz y Mansilla, 2015).

Lista de autores

Vivera, Carolina, Campos, José, Astiz, Mercedes, Cuenca, María y Palauro, Lucia

Fecha

2018

Autores

Descripción

En el presente trabajo se describe una Secuencia de Actividades (SA) diseñada para un taller de geometría, la opinión de los expertos que la juzgaron, la de los alumnos que la desarrollaron y la del docente que la utilizó en el aula. La SA configuró el principal instrumento desarrollado para una experiencia, realizada con alumnos universitarios de la asignatura Cálculo II de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata y tuvo su origen en las dificultades detectadas a lo largo del tiempo en el aprendizaje de la asignatura Cálculo II perteneciente al segundo cuatrimestre del primer año del plan de estudios de ambas carreras.

Lista de autores

Campos, José, Astiz, Mercedes y Medina, Perla

Fecha

2011

Autores