Información básica Tipo de documentoVideoAutoresFerrer, Zayda | Solano, SebastiánLista de autoresSolano, Sebastián y Ferrer, ZaydaResumenPresentación de análisis objetivo 1 del grupo de 3 de MAD sobre noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicas.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDerivación | Evaluación (nociones) | Expectativas de aprendizajeEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Análisis objetivo 1 | MAD Noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicas | MAD Presentaciones Documentos relacionados Del algoritmo a la intuición: IA y el nuevo paradigma de la evaluación cognitivaAmaya, ClaudiaLógica matemática, Modalidades de evaluación, Razonamiento, SoftwareTodos los niveles educativos Análisis del sentido espacial en estudiantes de secundaria en actividades PISAElvas Fernández, María Isabel, Ramírez Uclés, RafaelAnálisis del contenido, Análisis didáctico, Cualitativa, Espacio y forma, Evaluación (nociones), Formas geométricas, Percepción, Rendimiento, Resolución de problemas, VisualizaciónEducación secundaria básica (12 a 16 años) Una aproximación variacional para la significación de los criterios de la derivada en la modelación-graficaciónCabrera Chim, Luis Manuel, Jiménez Villalpando, Amaranta Viridiana, Zaldívar Rojas, José DavidCualitativa, Derivación, Dispositivos electrónicos, Límites, Resolución de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
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