Información básica Tipo de documentoVideoAutoresAcosta, Andrés | Cuervo, Oscar | Pinzón, Maribell | Salamanca, SalvadorLista de autoresAcosta, Andres, Cuervo, Oscar, Pinzón, Maribell y Salamanca, SalvadorResumenPresentación de dificultades y errores del grupo de 1 de MAD sobre progresiones aritméticas.Fecha2016Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveErrores | Limitaciones de aprendizaje | Otro (operaciones aritméticas) | Sucesiones y seriesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Dificultades y errores | MAD Presentaciones | MAD Progresiones aritméticas Documentos relacionados Visualización y participación en la enseñanza matemáticaCubas, ConsueloErrores, Necesidades educativas especiales, Recursos didácticos, VisualizaciónNingún nivel educativo El error como aprendizaje: pensamiento aleatorio y preguntas Saber 11 en entornos digitales.Banquez, HéctorErrores, Incertidumbre y datos, Razonamiento, Software, Variable aleatoriaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) Obstáculos y dificultades de los alumnos en la incorporación de los números enterosÁlamo Rosales, Judit, González Gallego, Sofía, Quevedo Gutiérrez, Eduardo, Santana Coll, Alejandro, Zapatera, AlbertoCuestionarios, Dificultades, Números enterosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Visualización y participación en la enseñanza matemáticaCubas, ConsueloErrores, Necesidades educativas especiales, Recursos didácticos, VisualizaciónNingún nivel educativo
El error como aprendizaje: pensamiento aleatorio y preguntas Saber 11 en entornos digitales.Banquez, HéctorErrores, Incertidumbre y datos, Razonamiento, Software, Variable aleatoriaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
Obstáculos y dificultades de los alumnos en la incorporación de los números enterosÁlamo Rosales, Judit, González Gallego, Sofía, Quevedo Gutiérrez, Eduardo, Santana Coll, Alejandro, Zapatera, AlbertoCuestionarios, Dificultades, Números enterosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
