Información básica Tipo de documentoVideoAutoresMejía, Jaison | Patiño, Marcela | Ramírez, ValentinaLista de autoresMejía, Jaison, Patiño, Marcela y Ramírez, ValentinaResumenPresentación de dimensión afectiva del grupo de 4 de MAD sobre adición de fracciones.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveAdición | Afectividad | FraccionesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Adición de fracciones | MAD Dimensión afectiva | MAD Presentaciones Documentos relacionados Inteligencia artificial como andamio cognitivo: una experiencia en cálculo de grado undécimoBanquez, HéctorActitud, Álgebra, SoftwareEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) Perspectivas en investigación sobre inclusión en Educación y Educación MatemáticaValencia, Karen PaolaAfectividad, Inclusión, Otro (tipos investigación)Ningún nivel educativo Estudo de aula como promotor do desenvolvimento do conhecimento de futuros professores sobre preparação de aulasGaspar, Nicole, Gonçalves Pinto, Hélia, Mendes da Ponte, João PedroConocimiento del profesor, Cualitativa, Exploratorio, Fracciones, Inicial, Interpretativo, Observaciones de clase, Planteamiento de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado, Formación en posgrado
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