A matemática na rede social: atividades de estudo e discussão utilizando o Facebook
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Mulazani, Luciane y Beuter, Viviane Maria
Resumen
Neste minicurso, os participantes realizarão atividades de criação de páginas e grupos no Facebook, rede social da internet, voltados ao ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos e à formação inicial de professores de matemática. Além disso, experimentarão os processos de comunicação interativa e compartilhamento que a ferramenta suporta. O objetivo é discutir como o Facebook pode, além de auxiliar no processo de aprendizagem significativa dos conteúdos estudados, mobilizar nos alunos a capacidade de síntese, de motivação para o debate e de estudo e trabalho colaborativo. Também, quer-se mostrar como as ações pedagógicas e avaliativas dos professores podem ser transformadas por meio da instalação de diferentes e não usuais canais de comunicação e do estímulo ao compartilhamento dos conteúdos da disciplina, mostrando como mídias sociais podem ser utilizadas na educação e impactar na dinâmica da produção de significados pelos alunos.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
511-514
ISBN (actas)
Referencias
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Cantidad de páginas
4