Compreendendo e interpretando as dificuldades sentidas pelos alunos ao estarem com a matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Viggiani, María Isabel y Stella, Luciana
Resumen
Este artigo relata uma pesquisa realizada sobre as dificuldades que estudantes da 1ᵃ série do 2° grau percebem ao estarem com a Matemática, tal como ela apresenta-se a eles no seu cotidiano escolar (Chamie, 1990).
Fecha
1994
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Gestión de aula | Otro (afectividad) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
2
Número
1
Rango páginas (artículo)
61-70
ISSN
21761744