En este documento, presentamos la unidad didáctica del tema conversión de unidades de longitud, resultado del trabajo del grupo uno de la decimocuarta cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes. Esta es una unidad didáctica que busca contribuir a la enseñanza y comprensión por parte de los estudiantes de la conversión de unidades de longitud como una herramienta útil para resolver tareas de aprendizaje en diversos contextos. La conversión de unidades de longitud resulta relevante porque permite conectar los conocimientos matemáticos con situaciones de la vida cotidiana. Además, promueve que los estudiantes comprendan el sentido práctico de las medidas y desarrollen habilidades para interpretar, comparar y expresar magnitudes en distintos sistemas de unidades. Asimismo, abordar este contenido desde una perspectiva contextualizada favorece la comprensión conceptual y el razonamiento lógico, más allá de la simple aplicación de fórmulas o procedimientos. Justificamos la elaboración de esta unidad didáctica porque en la práctica escolar se evidencian dificultades frecuentes en los estudiantes al realizar conversiones de unidades, especialmente cuando deben interpretar el significado de las magnitudes o aplicar los conocimientos en situaciones reales. Esta propuesta busca responder a ese problema mediante tareas de aprendizaje que promueven la exploración, el razonamiento y la argumentación.
