Learning the notion of learning goal in an initial functional training program
Tipo de documento
Autores
Gómez, Pedro | González, María José | Lupiáñez, José Luis | Rico, Luis
Lista de autores
Gómez, Pedro, González, María José, Lupiáñez, José Luis y Rico, Luis
Resumen
In an initial functional teacher-training program, future teachers are expected to develop their competences for using mathematics education notions in order to analyze a mathematics school concept and use the information emerging from such analysis for the design and implementation of didactic units. In this paper we propose a set of conceptual and methodological tools for exploring and characterizing future teachers learning of those notions. These tools are based on the ideas of meaning, technical use, and practical use of a notion. We exemplify the use of these tools for the case of the notion of learning goal.
Fecha
2008
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Aprendizaje | Formación | Inicial | Otra (expectativas) | Semiótica | Usos o significados
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Cinvestav-UMSNH, I.
Título del libro
Proceedings of the Joint Meeting of PME 32 and PME-NA XXX
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
381-388
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