O currículo tradicional e a educação matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Lellis, Marcelo y Imenes, Luiz Márcio
Resumen
A idéia de que a matemática oferece mais obstáculos à aprendizagem que as demais disciplinas, idéia confirmada na prática das salas de aula por muitos e muitos anos, é certamente mais velha que o século XX.
Fecha
1994
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo | Ecuaciones e inecuaciones | Evaluación (currículo) | Numérica | Simbólica