O livro didático na construção da autonomia didática e pedagógica do egresso do curso de licenciatura em matemática de caxias/ma
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
De-Oliveira, Lélia y Bayer, Arno
Resumen
O trabalho em epígrafe consiste num estudo sobre o livro didático na construção da autonomia didática e pedagógica do egresso do curso de Licenciatura em Matemática de Caxias/MA. A abordagem é um recorte da pesquisa realizada para a dissertação de mestrado, que tem como problemática central, compreender ―como os saberes construídos na formação inicial no Curso de Licenciatura em Matemática do CESC/UEMA contribuem para a constituição e o desenvolvimento da atividade docente do egresso?‖ Apresentam-se, neste estudo, os resultados parciais da investigação sobre a contribuição do livro didático na construção da autonomia didática e pedagógica do egresso do curso de Licenciatura em Matemática, na visão dos egressos do curso citado e que estão na docência.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
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Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Veiga, Daniela Cecilia
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
98-105
ISBN (actas)
Referencias
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