PRIMAT.1.1.7_Naturales_Resumen Información básica Tipo de documentoVideoAutoresCañadas, María C. | Gómez, Pedro | Velasco, CarlosLista de autoresCañadas, María C., Gómez, Pedro y Velasco, CarlosResumenOfrecemos una síntesis concisa de las problemáticas esenciales vinculadas a los números naturales y los sistemas de numeración. Este recurso facilita la consolidación de conocimientos y clarifica las interrelaciones entre dichos conceptos.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveConceptos y procedimientos | Números naturales | Resolución de problemas | Sistemas de numeraciónEnfoqueFormaciónNivel educativoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Video Lugar del videoBogotá, ColombiaInstitución del videoUniversidad de los Andes Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaFinanciadoresFondo Puentes de Caña | Fundación Compartir | Fundación SM | Genesis Foundation | United Way ColombiaProyectosPRIMAT | PRIMAT_Contenido | PRIMAT_Números_naturales_y_sistemas_de_numeraciónURL oficialhttps://www.coursera.org/learn/contenido-matematica-escolar Documentos relacionados Pensamiento estratégico matemático para la resolución de problemas en la vida cotidianaPiñango, JulioRazonamiento, Resolución de problemas, Usos o significadosTodos los niveles educativos Chatbot para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación contemporáneaHenández, ClaudiaCompetencias, Resolución de problemas, Software 16.1.2.1. Estructura conceptual. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivasCastillo, Paola, González, Tania, Zuluaga, YilmarConceptos y procedimientosEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
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